Digitale Schule
Als Digitale Schule verfolgen wir mittels des schuleigenen Medienkonzepts folgendes Ziel der Medienbildung:
“Unser Ziel ist es, mithilfe der Medienbildung die Schüler*innen auf ihrem Weg zu mündigen Bürger*innen, die sich ihrer Zukunft bewusst sind, in einer digitalisierten und globalisierten Welt zu begleiten. Sie müssen dabei teamfähig und kreativ sein, adressatengerecht kommunizieren und kritisch denken können.”
Ausstattung
Alle Klassenzimmer der Schule sind mit digitalen Whiteboards und flächendeckendem W-Lan ausgestattet. Zum einfacheren Streamen und kollaborativem Arbeiten verfügen alle Räume auch über AppleTV.
Für den Informationstechnologieunterricht stehen ein IT-Saal mit 30 PC-Arbeitsplätzen und zwei Multifunktionsräume mit je 16 PC-Arbeitsplätzen zur Verfügung.
Ab der 7. Jahrgangsstufe werden alle Schüler*innen mit iPads aus dem schuleigenen Gerätepool versorgt. Hierzu muss durch die Eltern und Erziehungsberechtigten ein Leihvertrag mit der Schule geschlossen werden. Des Weiteren bedarf es der Beschaffung eines iPad-fähigen Stiftes durch die Eltern und Erziehungsberechtigten.
Sofern ein eigenes Tablet beschafft werden soll, bitten wir um Rücksprache mit dem Digitalisierungsteam der Schule bezüglich der Spezifikationen.
Unterricht
Um unserem Anspruch als Digitale Schule gerecht zu werden, unterrichten wir das Fach Informationstechnologie im Teamteaching oder in geteilten Gruppen bereits ab der 5. Jahrgangsstufe.
Dort lernen die Schüler*innen neben grundlegenden Fähigkeiten wie dem 10-Finger-Schreiben auch den Umgang mit den gängigen Office-Programmen oder das Programmieren z.B. mittels der Programmiersprache Swift. Natürlich ist dies nur ein kleiner Einblick in unseren umfangreichen Lehrplan im Fach Informationstechnologie.
Darüber hinaus steht den Schüler*innen im Mittagsband ein Multifunktionsraum zur Vertiefung und Erweiterung ihrer Kenntnisse zur Verfügung.
Als externer Partner unterstützt unsere Bemühungen das FabLab München. Hier lernen die Schüler*innen unter anderem die Nutzung eines 3-D-Druckers.
Digitale Komeptenzen werden aber nicht nur im Fach Informationstechnologie unterrichtet, sondern in allen Fächern. So legen die Schüler*innen beispielsweise von der 5. bis zur 7. Jahrgangsstufe im Fach Kompetenzwerkstatt den Medienführerschein Bayern ab.
Digitale Schulbücher und Notizen sowie Apps wie WebUntis, ByCS, TaskCards, MatheGym, Geogebra oder Online Diagnosetools in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik ergänzen den Unterricht zielführend.
Digitale Produkte als Leistungsnachweise wie Kurzfilme, Podcasts, digitale Plakate etc. sind fester Bestandteil des Unterrichts.
Verwaltung
Allen Schüler*innen, Eltern und Erziehungsberechtigten stehen der Stunden- und Vertretungsplan digital in der Schule mittels digitaler schwarzer Bretter und unterwegs über die App WebUntis zur Verfügung.
Die Schüler*innen können durch ihrer Eltern und Erziehungsberechtigten über die App WebUntis entschuldigt werden. Befreiungen vom Unterricht müssen weiterhin per schriftlichem Antrag an die Schulleitung erfolgen.
Schulische Termine und Nachrichten erhalten Schüler*innen, Eltern und Erziehungsberechtigte ausschließlich über die App WebUntis. Eine Kontaktaufnahme seitens der Schüler*innen, Eltern und Erziehungsberechtigten mit den Lehrkräften erfolgt ebenfalls über die App WebUntis.
Freiwillige Abschlussprüfung IT
Seit dem Schuljahr 2025/26 haben Schüler*innen die Möglichkeit, sich freiwillig einer Abschlussprüfung im Fach Informationstechnologie zu unterziehen. Die Prüfung bietet ihnen die Chance, ihre Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich IT unter Beweis zu stellen.
Für die erfolgreiche Teilnahme erhalten die Schüler*innen ein offizielles Zertifikat des Bayerischen Kultusministeriums. Dieses dokumentiert die erzielten Leistungen und kann eine wertvolle Ergänzung für spätere Bewerbungen oder den weiteren Bildungsweg sein.
Die erste Prüfung wird am 23. Februar 2027 stattfinden. Bis dahin haben die Teilnehmenden ausreichend Zeit, sich im Unterricht und durch zusätzliche Übungen im Rahmen eines speziellen Repetitoriums im zweiten Halbjahr der 9. Jahrgangsstufe und im ersten Halbjahr der 10. Jahrgangsstufe auf die Anforderungen vorzubereiten. Hierzu werden zusätzlich auch digitale Übungsformate bereitgestellt.
Mit diesem Angebot wird das Engagement im Fach IT besonders gewürdigt und die Bedeutung digitaler Kompetenzen für Schule, Ausbildung und Beruf hervorgehoben. Interessierte Schülerinnen und Schüler können sich bei Herrn Ligniez, Herrn Tarenz und Frau Tarenz über die genauen Voraussetzungen und Inhalte der Prüfung informieren.
Mediencurriculum, Regelungen, Distanzunterricht usw.
Der verantwortungsbewusste Umgang mit digitalen Endgeräten will gelernt sein. Die an unserer Schule gültigen Regelungen zum Einsatz eines iPads oder anderer digitaler Endgeräte sind in unserem schuleigenen Logbuch verankert. Die Schüler*innen finden diese auch in unserer schuleigenen TaskCard.
Alle Schüler*innen erhalten mit der Entleihe des iPads ein Ladegerät und ein Ladekabel und sind verpflichtet mit einem vollständig geladenen iPad in die Schule zu kommen. Verschließbare Fächer mit Lademöglichkeit stehen allen Schüler*innen zur Verfügung, falls das Laden vergessen wurde. Alle Fächer sind mit einem von den Schüler*innen ausgesuchten Code gesichert. Die Schüler*innen finden diese auch in unserer schuleigenen TaskCard.
Auch der Distanzunterricht wird fortlaufend gemeinsam mit Eltern, Schüler*innen und Lehrkräften evaluiert und an die neuen Gegebenheiten angepasst. Die Schüler*innen finden diese auch in unserer schuleigenen TaskCard.
Der Einsatz digitaler Lehr- und Lernmittel an unserer Schule entspricht den aktuellen Anforderungen an den Datenschutz. So schließen wir mit allen Anbietern, die wir im Unterricht einsetzen und personenbezogene Daten verarbeiten, Auftragsverarbeitungsvereinbarungen (AVV). Diese finden Sie hier.